Le programme du CE2, matière par matière
Chaque notion a sa page : la leçon expliquée aux parents, les erreurs classiques, et de quoi réviser en vingt minutes.
Ce que votre enfant apprend en CE2
- Lire pour comprendre
- Quatre-vingt-dix mots par minute en juin, en respectant la ponctuation. À cette vitesse, l’attention se libère enfin pour le sens : c’est tout l’enjeu de l’année.
- Multiplier et partager
- La multiplication posée arrive, jusqu’au multiplicateur à deux chiffres. La division, elle, ne se pose pas encore : on en comprend le sens et on emploie le symbole ÷.
- Conjuguer huit verbes irréguliers
- Faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre : le programme les nomme un par un. Ils s’ajoutent à être, avoir et au premier groupe, aux quatre temps déjà connus.
- Terminer le cycle 2
- Le CE2 est la dernière année du cycle : les attendus de fin de cycle en « Questionner le monde » doivent être acquis en juin. Le repérage des grandes périodes historiques, lui, est propre à cette année.
Ce qui doit être acquis à la fin du CE2
Ce que l’on sait faire en juin
- Lire 90 mots par minute en respectant la ponctuation
- Copier une dizaine de lignes sans erreur
- Écrire seul un texte d’une dizaine de lignes
- Connaitre les nombres jusqu’à 10 000
- Poser une multiplication à deux chiffres
- Comprendre le sens de la division
- Lire et étudier cinq à dix œuvres dans l’année
Ces repères sont des attendus de fin d’année, pas des seuils de septembre. Un enfant à 70 mots en janvier est dans les clous.
Réviser sans que ça tourne à la bagarre
Vingt minutes par soir suffisent, découpées en trois temps courts. C’est la régularité qui installe les automatismes, pas la durée.
- 01
Dix minutes de lecture à voix haute
Relire le même texte trois fois : c’est la lecture répétée, et son effet sur la vitesse est le mieux démontré.
- 02
Cinq minutes de calcul mental
Une seule famille par séance. Le programme prévoit des tests en temps limité : chronométrer une fois par semaine suffit.
- 03
Cinq minutes de dictée ou de conjugaison
Trois phrases, dont une avec un nom intercalé entre le sujet et le verbe. Un verbe irrégulier par semaine, pas huit d’un coup.
- 04
S’arrêter avant l’énervement
Une séance qui finit mal coute plus qu’elle ne rapporte, et le lendemain commence moins bien.
Comment se passe l’année
Le programme de mathématiques date certaines acquisitions, ce qui permet de situer où l’on en est sans deviner.
- Septembre
Les fractions du CE1 sont reprises pour établir des égalités : 5/10 égale 1/2.
- Novembre
Au plus tard maintenant, les nombres vont jusqu’à 10 000.
- Janvier
La fraction devient une longueur : on gradue une bande-unité.
- Juin
La fluence est évaluée en lecture et en calcul.
Toutes les notions n’ont pas de date officielle. Quand le texte n’en donne pas, nous n’en inventons pas : l’ordre appartient à l’enseignant.
Quand faut-il s’inquiéter ?
- Les tables de multiplication ne sont toujours pas sues en janvier : tout le calcul posé s’en trouve bloqué.
- L’enfant lit vite mais ne peut rien redire de ce qu’il vient de lire.
- Il écrit trois lignes là où on en attend dix, et se bloque devant la feuille.
- Il perd des acquis du CE1 au lieu d’en gagner de nouveaux.
L’enseignant est le premier interlocuteur : il voit l’enfant dans un groupe et sait situer ses difficultés. Le CE2 clôt le cycle 2, et une difficulté repérée en cours d’année se rattrape bien mieux qu’en juin.
Les questions que se posent les parents
Mon enfant lit lentement, faut-il s’inquiéter ?
Mesurez avant de conclure : une minute de lecture à voix haute sur un texte calibré. Le repère de 90 mots est un attendu de fin d’année ; en janvier, 70 à 80 est cohérent.
Faut-il qu’il sache poser une division ?
Non. Le programme du CE2 demande de comprendre le sens de la division et d’utiliser le symbole ÷, pas de la poser. La technique posée arrive au CM1.
Il ne sait toujours pas ses tables, que faire ?
C’est le point à traiter en priorité : sans tables, la multiplication posée produit des erreurs à chaque ligne. Une table par semaine, révisée cinq minutes par jour, dans le désordre.
Combien de devoirs à la maison ?
Vingt minutes par soir suffisent, et la régularité compte plus que la durée. Le travail écrit à la maison reste interdit à l’école élémentaire ; les leçons et la lecture, non.
Le CE2 est-il une année charnière ?
C’est la dernière du cycle 2 : les attendus de fin de cycle, notamment en « Questionner le monde », doivent être acquis en juin. Le CM1 ouvre un nouveau cycle et suppose ces bases installées.
Caméléo est une application de révision scolaire : on photographie la leçon du cahier, l’application en tire des fiches et des questions.
Réviser sans y passer la soirée
Photographiez la leçon du cahier : Caméléo en tire des fiches et des quiz fidèles au cours, du CP au CM2, et suit les progrès de votre enfant.
Télécharger sur l’App StoreBientôt sur Google Play