Cet enseignement existe-t-il encore ?
Oui, au CE1 et au CE2, jusqu’à la rentrée 2027. Il a disparu au CP en 2026, remplacé par des enseignements distincts. Les deux niveaux n’ont donc pas la même organisation cette année.
CE2 Questionner le monde
Questionner le monde en CE2 : programme et fiches
Le vivant, la matière, les objets, le temps et l’espace : la dernière année de cet enseignement, dont les attendus doivent être acquis en juin.
Questionner le monde au CE2
Le CE2 est la dernière année du cycle 2 : les attendus de cet enseignement, écrits « en fin de cycle », doivent donc être acquis en juin. Et une nouveauté lui est propre : le repérage des grandes périodes historiques, qui « se travaille au CE2 ».
1 sur 3
Le monde vivant et la matièreÉtats de l’eau, cycles de vie, santé.
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Les objets techniquesFonction, circuits électriques, sécurité.
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Le temps et l’espaceLes grandes périodes, les plans et les cartes.
Ce que vous êtes venu chercher
Les fiches de Questionner le monde CE2 à imprimer
Cinq fiches, une par domaine du programme, chacune avec son corrigé. Elles portent sur des attendus de fin de cycle, donc de fin d’année cette fois.
| Fiche | Ce qu’elle contient | À imprimer |
|---|---|---|
| Le vivant et la matière | ||
| La matière | Trois états, changements d’état, expérience | La ficheLe corrigé |
| Le vivant | Tri, régimes, cycles de vie, santé | La ficheLe corrigé |
| Les objets | ||
| Les objets et l’électricité | Fonction, circuit, conducteurs | La ficheLe corrigé |
| Le temps et l’espace | ||
| Se repérer dans le temps | Durées et frise des grandes périodes | La ficheLe corrigé |
| Se repérer dans l’espace | Points cardinaux, plans et cartes | La ficheLe corrigé |
Une progression à construire
Comment l’année se déroule
- 1Période 1septembre-octobre
Reprise des états de la matière et des changements d’état, avec des expériences simples : le glaçon, le verre d’eau, la buée.
- 2Période 2novembre-décembre
Le vivant : caractéristiques, régimes alimentaires et cycles de vie, à observer sur des plantes ou de petits animaux.
- 3Période 3janvier-février
Les objets techniques et les circuits électriques, avec une pile plate et les règles de sécurité.
- 4Période 4mars-avril
Le repérage dans le temps long : les grandes périodes historiques, propres au CE2, sur une frise affichée.
- 5Période 5mai-juin
L’espace géographique terrestre : du plan du quartier au planisphère, avec quelques milieux caractéristiques.
Le programme de 2020 ne date pas ces domaines dans l’année : il indique seulement que le temps long et l’espace terrestre commencent au CE2. Cette répartition est une proposition de rythme.
Des attendus de fin de cycle, donc de fin d’année
Ce qui doit être acquis en juin
La matière
Que doit-il savoir ?
Identifier les trois états de l’eau et savoir que les changements d’état dépendent de la température.
Le vivant
Quoi exactement ?
Reconnaitre ce qui est vivant, décrire un cycle de vie et nommer des comportements favorables à la santé.
Les objets
Jusqu’où ?
Réaliser un circuit électrique simple avec une pile, en respectant les règles élémentaires de sécurité.
Le temps
Qu’est-ce qui est nouveau ?
Les grandes périodes historiques, qui « se travaillent au CE2 » selon les repères de progressivité.
L’espace
Jusqu’où va-t-on ?
De l’espace vécu aux espaces lointains, avec quelques milieux géographiques caractéristiques.
Le calendrier
Ce programme change-t-il ?
Oui : de nouveaux programmes s’appliqueront aux CE1 et CE2 à la rentrée 2027. Jusque-là, c’est celui de 2020 qui fait foi.
Ce qui coince le plus souvent
Ce qu’on voit au-dessus de l’eau
Le nuage blanc au-dessus d’une casserole n’est pas de la vapeur : ce sont des gouttelettes déjà recondensées. La vapeur d’eau, elle, est invisible.
Ce qui aideRegarder juste au-dessus du bec de la bouilloire : il y a un espace transparent avant le nuage. C’est là qu’est la vapeur.
L’ampoule qui ne s’allume pas
L’erreur fondatrice en électricité : le courant doit faire une boucle complète. Un fil ne suffit jamais.
Ce qui aideUne pile plate, deux fils à pince, une ampoule. Trois essais et l’idée est acquise pour toujours.
La catégorie qui manque
Le bois d’une table n’est ni vivant ni minéral : il a été vivant. C’est la catégorie intermédiaire, et c’est elle qui fait comprendre le tri.
Ce qui aideTrier ce qu’on ramasse dehors en trois tas : vivant, non-vivant, a été vivant. La feuille morte tranche la question.
La confusion des époques
Les dinosaures ont disparu des millions d’années avant les premiers humains. La confusion est universelle à cet âge.
Ce qui aideUne frise affichée dans un couloir, assez longue pour que les écarts se voient. C’est la seule façon de rendre le temps long visible.
Questionner le monde sans matériel de laboratoire
10 min
Une expérience par semaine
Le glaçon qui fond, le verre d’eau qui baisse, les lentilles qui germent. Tout tient dans une cuisine.
10 min
Un circuit électrique
Une pile plate à quelques euros, deux fils, une ampoule. Et un interrupteur fait avec deux punaises et un trombone.
5 min
La frise du couloir
Une bande de papier de deux mètres, où l’on accroche ce qu’on rencontre : un château visité, un film, un livre.
5 min
Dézoomer sur une carte
Chercher sa maison, puis reculer : quartier, ville, région, France, Europe, monde. Le changement d’échelle devient concret.
Les questions que se posent les parents
Faut-il du matériel scientifique ?
Une loupe, un thermomètre de cuisine et une pile plate suffisent pour toute l’année. Le microscope n’est pas au programme du cycle 2.
Quelles dates faut-il connaitre ?
Le programme dit « quelques » dates et « quelques » personnages, sans en imposer. Les repères travaillés dépendent du projet de la classe.
Est-ce déjà de l’histoire et de la géographie ?
C’est le commencement. Les enseignements d’histoire et de géographie proprement dits débutent au cycle 3, au CM1.
Si les révisions du soir tournent à la bagarre, Caméléo est une application de révision en CE2 qui prend le relais à partir du cahier.
Réviser sans y passer la soirée
Photographiez la leçon du cahier : Caméléo en tire des fiches et des quiz fidèles au cours, et suit les progrès de votre enfant.
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