Le passé composé est connu depuis le CE1, mais le CM2 y ajoute deux exigences : la forme négative des temps composés, et l’accord du participe passé avec le COD quand l’auxiliaire est avoir.
Les exercices sur le passé composé CM2 à imprimer
Une page en quatre temps : choisir l’auxiliaire, accorder avec être, placer la négation, puis découvrir l’accord avec le COD placé avant.
- L’auxiliaire : huit verbes, être ou avoir
- Accorder avec être : six phrases avec des sujets variés
- La négation : placer ne et pas autour de l’auxiliaire
- L’accord avec le COD : quatre phrases où le COD est placé avant
Ce que l’exercice évalue : la place des adverbes de négation, que le programme cite comme un objectif à part entière du CM2.
Le passé composé au CM2
Auxiliaire, accord, négation, COD placé avant.
Ce que le programme demande au CM2
Le texte demande de « connaitre la composition en deux parties (auxiliaire + participe passé) des temps composés » et de savoir transformer à la forme négative.
- Deux parties : auxiliaire conjugué plus participe passé
- Choisir l’auxiliaire : être pour une quinzaine de verbes, avoir pour les autres
- Accorder avec le sujet : quand l’auxiliaire est être
- Accorder avec le COD : placé avant, quand l’auxiliaire est avoir
- La forme négative : ne et pas encadrent l’auxiliaire, pas le participe
À la forme négative, la négation encadre l’AUXILIAIRE : « il n’a pas mangé », jamais « il a ne pas mangé ». C’est un objectif écrit du programme du CM2.
Comment aider à la maison
- Poser les deux questions dans l’ordre. Quel auxiliaire ? Puis, si c’est être, quel sujet ? La méthode évite les trois quarts des fautes.
- Afficher la liste des verbes avec être. Aller, venir, partir, arriver, entrer, sortir, monter, descendre, rester, tomber, naitre, mourir, devenir. Une carte suffit.
- Transformer à la négative à l’oral. « Il a mangé » devient « il n’a pas mangé ». Dix phrases par jour pendant une semaine, et c’est acquis.
- Chercher le COD avant le verbe. « Les fleurs qu’il a cueillies » : le COD est avant, donc on accorde. C’est nouveau au CM2, il faut le montrer.
Les erreurs classiques
- Il a venu. Venir se conjugue avec être : il EST venu. La liste courte règle la question.
- Elle est venu. Avec être, le participe s’accorde avec le sujet : elle est venuE.
- Il a ne pas mangé. La négation encadre l’auxiliaire : il n’a pas mangé.
- Il accorde avec le sujet quand c’est avoir. « Elles ont mangé », sans -es. Avec avoir, l’accord se fait avec le COD placé avant, jamais avec le sujet.
L’accord avec le COD est-il vraiment au CM2 ?
Oui : le programme demande d’« accorder le participe passé avec le COD pour les verbes étudiés et conjugués avec l’auxiliaire avoir ». C’est nouveau par rapport au CM1.
Comment reconnaitre le COD placé avant ?
C’est souvent un pronom (les, l’, que). « Les fleurs, il les a cueillies. » On pose la question « il a cueilli quoi ? » et la réponse est avant le verbe.
Passé composé ou passé simple ?
Le passé composé s’emploie à l’oral et dans les écrits proches de l’oral, le passé simple dans le récit littéraire. Les deux sont au programme du CM2.
Le passé composé demande le participe passé et les auxiliaires ; sa forme composée le rapproche du plus-que-parfait.
Le détail des autres notions est dans le programme complet de conjugaison du CM2.
