Compter en anglais est le deuxième vocabulaire du CP, après les couleurs. On va jusqu’à dix, parfois jusqu’à vingt, et toujours à l’oral. Voici les mots, les deux difficultés réelles, et les jeux qui les installent.
La fiche à imprimer
Les nombres de un à six y sont écrits avec leur prononciation approchée, pour l’adulte qui fait réciter. Un enfant de CP compte à l’oral, il n’écrit pas les nombres en anglais.
Les nombres en anglais au CP
Compter jusqu’à dix, dessiner et compter à voix haute.
Jusqu’où compter au CP
De one à ten pour tout le monde, jusqu’à twenty pour les classes qui vont plus loin. La question associée est How old are you?, avec la réponse I’m six.
- one, two, three, four, five
- six, seven, eight, nine, ten
Un enfant qui sait compter jusqu’à dix en anglais et dire son âge a atteint l’objectif de l’année. Tout le reste est du bonus.
Les deux difficultés réelles
- Le th de three : ce son n’existe pas en français. On l’accepte approximatif au CP : personne n’attend un accent juste.
- Compter à l’envers ou en désordre. Beaucoup d’enfants récitent la suite sans savoir dire un nombre isolé. Montrer trois doigts et demander le mot est un tout autre exercice.
Comment s’entraîner
- Compter les marches de l’escalier en anglais, tous les jours.
- Les doigts : montrer un nombre, l’enfant le dit ; puis l’inverse.
- Un dé : à chaque lancer, dire le résultat en anglais.
- Une comptine, la même pendant deux semaines.
Faut-il aller jusqu’à vingt ?
Pas nécessairement. Dix suffit à l’objectif du CP ; au-delà, c’est un plus qui dépend de la classe.
Il ne prononce pas le th.
Normal, et sans importance à cet âge. Répétez le mot correctement après lui, sans le reprendre.
Faut-il écrire les nombres en anglais ?
Non, pas au CP : tout est oral. L’écrit viendra au cycle 3.
Compter en anglais s’appuie sur ce qui est déjà su en français : les nombres jusqu’à 100 sont connus, seule l’étiquette sonore change. Les autres mots de l’année sont les dix couleurs à connaître et les formules pour se présenter.
Cette notion figure dans sommaire de l’anglais du CP, avec les couleurs et la présentation de soi.
